A Google no le gustan mucho los títulos universitarios, aunque el gigante de las búsquedas está inundado de solicitantes que promocionan promedios académicos perfectos de universidades de la Ivy League.
El presidente y jefe de contratación de Google, Laszlo Bock, ha dado algunas ideas en el New York Times sobre cómo clasifica a una multitud de candidatos brillantes.
El resultado es que Google valora las habilidades y experiencias que los candidatos obtienen en la universidad, pero un título no les dice mucho sobre el talento o la determinación.
No necesitas un título universitario para ser talentoso
“Cuando miras a las personas que no van a la escuela y se abren camino en el mundo, esos son seres humanos excepcionales. Y debemos hacer todo lo posible para encontrar a esas personas”, dijo Bock.
Muchos negocios “requieren” un título universitario; en Google, la palabra «universidad» ni siquiera es su guía oficial para la contratación. Con el auge de los cursos universitarios y el aprendizaje vocacional a su propio ritmo, muchas personas motivadas pueden aprender por sí mismas todas las habilidades necesarias para trabajar en la empresa.
Demostrar una habilidad, no una experiencia.
“Si tomas a alguien que tiene una alta capacidad cognitiva, es curioso de forma innata, está dispuesto a aprender y tiene habilidades de liderazgo emergentes, y lo contratas como persona de recursos humanos o de finanzas, y no tiene conocimiento del contenido, y lo comparas con alguien que es estado haciendo una sola cosa y es un experto mundial, el experto dirá: ‘He visto esto 100 veces antes; esto es lo que haces’”, dijo Bock.
Los títulos universitarios son, casi por definición, un certificado de experiencia. Un título en periodismo es una insignia gigante destinada a decirle al mundo que sabes al menos un poco sobre el oficio de contar historias y entrevistar personas.
Pero un título realmente no dice lo que un graduado puede hacer. ¿Pueden presentar una idea frente a una multitud? ¿Pueden construir un sitio web? ¿Pueden pensar de manera interesante sobre los problemas, o simplemente pasaron algunas pruebas?
La lógica se aprende y las estadísticas son muy importantes
“Los humanos son por naturaleza seres creativos, pero no por naturaleza seres lógicos y de pensamiento estructurado. Esas son habilidades que tienes que aprender”, dijo Bock. “Tomé estadística en la escuela de negocios y fue transformador para mi carrera. La capacitación analítica le brinda un conjunto de habilidades que lo diferencia de la mayoría de las personas en el mercado laboral”.
El pensamiento lógico va mucho más allá de la programación. Por ejemplo, en 2010, Facebook publicó una publicación de blog que afirmaba que los candidatos políticos con más seguidores tenían más probabilidades de ganar su carrera, lo que implicaba que conseguir más seguidores en Facebook mejoraría sus posibilidades. En términos inequívocos, este fue un argumento fenomenalmente malo.
Tal vez los candidatos que ya eran más populares resultaron tener más seguidores. ¿Y qué pasa con los candidatos con menos fanáticos que ganaron sus carreras? En estos casos, ¿por qué los fanáticos no importaron?
Los empleados de Facebook que realizaron las estadísticas entendieron algo de lógica básica, pero no demostraron un pensamiento analítico. Examinar los datos requiere capacitación en las últimas técnicas para comprender la causalidad y explorar patrones de forma creativa (FYI: Facebook ha mejorado mucho en este tipo de afirmaciones políticas desde 2010).
Demostrar valor
“Parece que lo que separa a los estudiantes capaces de los realmente exitosos no es tanto su conocimiento… sino su persistencia en algo”, dijo el presidente de Google, Eric Schmidt.
Para algunas personas, la universidad es realmente fácil. Pueden jugar 10 rondas de beer-pong hasta las 4 a. m. y aún así aprobar un examen de química orgánica al día siguiente, mientras que su estudioso compañero de cuarto está hasta el cuello con tarjetas flash codificadas por colores y pasa con una B.
Un título universitario no puede decirle a Google si un solicitante es naturalmente inteligente o es un gran trabajador. Aparentemente, Google preferiría moldear a alguien con valor en lugar de alguien que es un perezoso de alto rendimiento.
Si vas a la universidad, enfócate en las habilidades
“Mi creencia no es que uno no deba ir a la universidad… la mayoría no piensa lo suficiente en por qué van y qué quieren obtener de eso”, dijo Block.
Tanto Bock como Schmidt insisten en que la mayoría de la gente debería ir a la universidad, pero que las habilidades y la experiencia son más importantes que el sello de la pericia. Bock dice que Google está buscando los tipos de proyectos que completaron los candidatos o lo que lograron en una pasantía.
Sinceramente, no puedo recordar la última vez que alguien me preguntó cuál era mi especialidad en la universidad. Si quieres un trabajo en Google (o en alguna otra empresa prestigiosa), no te concentres tanto en tu especialización y asegúrate de graduarte con todas las habilidades y experiencias que necesitas para hacer cosas increíbles en el mundo.
